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Page history last edited by 林彥廷 2 years, 8 months ago

p17-母語教育推廣.pdf

 

釋覺勝

     台灣根據聯合國被列入母語滅絕危機的地區。因為華語來代替為家庭使用的語言。商業行銷可改變語言的態度。

母語行銷的理念可分為產品、價格、通路、推廣。

產品:我們要塑造母語正面積極的形象。

通路:可以透過學校 請校長、教師、家長、大學生參加母語行銷。運用一些媒體來宣傳。

價格策略:要不斷地推廣母語的優點。

推廣策略可透過海報、教歌、詩歌等或遊戲來宣傳

文本提出“疼惜母語,家庭作起”呼籲從家庭開始做起呼籲大眾建立母語家庭,讓母語受到大眾的認可。

     我認為語言可以透過商業或文化特色的方式來推廣,就猶如我們因為要與其他國家談生意所以去學語言,若從家庭開始做起也最多只能維持語言不滅絕的狀態,若哪個國家的科技或文化比較發達就會有其他國家的人來學語言,如此我們就可以介於商業或我們特色的文化推廣母語。

 


 

曹璐仙

 

p06-西班牙語言教育與政策評析.pdf

 

     本計劃案主要呈現西班牙作為多元化及多語言國家還是針對國內外實行語言與文化推廣工作。以國際層次的角度來講,Instituto Cervantes塞萬提斯學院[i]扮演重要的角色。創辦於1991年,至今於44國家設立76中心。

該學院不僅旨在推廣歐洲國家的語言,還推廣西班牙及美洲西班牙語地區文化 。如:提供西班牙其他官方語言教學(加泰羅尼亞語Catalan、巴斯克語Basque 、加利西亞語Galician)。

值得提到的是除了語言教學外,也在世界各地也組織需多傳播西班牙語言和西班牙語地區文化的活動(展覽、講座、圓桌會議、文學交流會、音樂表演、戲劇表演和研討會)。之外,提供師資培訓、管理世界上最大的西班牙語圖書館網絡、對全世界各地的西班牙語培訓學校進行評估、負責西班牙語語言等級考試(DELE)、設計西班牙憲法和社會文化知識水平測試(CCSE[ii]等等。

 

[i]官方網站:https://www.cervantes.es/default.htm

[ii]CCSE是用來測試考生西班牙憲法和社會文化知識水平測定的考試,是獲得西班牙國籍的先決條件。

 


A組報告

泰馬政策與華校2018-10-17.pdf

林彥廷 roylin1003@gmail.com

 


 

 

 

 

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